jueves, julio 20, 2017

EL TAOÍSMO, UNA FILOSOFÍA MILENARIA PARA ILUMINARNOS

El taoísmo es una filosofía milenaria basada primordialmente en el Tao Te King que la tradición atribuye al filósofo chino Lao Tsé q... thumbnail 1 summary


El taoísmo es una filosofía milenaria basada primordialmente en el Tao Te King que la tradición atribuye al filósofo chino Lao Tsé que busca ampliar la visión del mundo y llenarnos de sabiduría para iluminar nuestro día a día.

Las enseñanzas del Taoísmo parten del concepto de unidad absoluta y al mismo tiempo mutable denominado Tao (vía o camino), que conforma la realidad suprema y el principio cosmológico y ontológico de todas las cosas.

El Taoísmo establece la existencia de tres fuerzas: una pasiva, otra activa y una tercera, conciliadora. Las dos primeras se oponen y complementan simultáneamente entre sí, es decir que son interdependientes de manera absoluta y funcionan como una unidad. Son el yin (fuerza pasiva/sutil, femenina, húmeda.) y el yang (fuerza activa/concreta, masculina, seca). La tercera fuerza es el tao, o fuerza superior que las contiene.

Existen muchas frases de esta filosofía que se pueden atribuir a diferentes de etapas por las que estemos atravesando, es decir, tienen diferentes significados que se pueden descubrir de acuerdo a las circunstancias.

A continuación,  algunas de las frases célebres del Taoísmo  establecidas principalmente Lao Tsé que funcionan como mantras para las situaciones difíciles:

“Si no puedes avanzar una pulgada, retrocede un pie”. En el taoísmo es fundamental el concepto de fluir. Esto nos indica que, si hemos tomado un camino lleno de obstáculos, no vale la pena luchar contra la corriente. Se necesita un momento para evaluar la situación, retroceder y comenzar un nuevo rumbo. Estas filosofías milenarias para iluminarnos nos enseñan que no siempre es necesario cambiar de objetivo sino el trayecto que hacemos para llegar a ellos.

“La perfección es la voluntad de ser imperfecto”. Esta frase se relaciona también con el concepto de fluir, donde debemos sacar lo mejor de nosotros sin pretender ser perfectos en todo lo que hacemos. La perfección genera estándares muy altos que nos obligamos a alcanzar, consumiendo toda la energía y cargándonos. Debemos relajarnos y dejar fluir nuestras acciones, algo que nos hace muy auténticos.

 “Aquello que para la oruga es el fin del mundo, para el resto del mundo se llama mariposa”. Esto nos dice que, cuando nos sumergimos completamente en los problemas, no podemos ver las soluciones. Entonces nos cargamos de cosas negativas que le dan una visión catastrófica a las oportunidades para enfrentar las adversidades. Los problemas se pueden analizar desde diferentes puntos y no siempre el nuestro es el más óptimo para seguir.

OTRAS FRASES DEL TAOISMO
LAO TSE

FUENTE DE LA INFORMACIÓN: 
WIKIPEDIA

sábado, mayo 27, 2017

EL ENFOQUE CORRECTO: EL CAMINO HACIA TU RAZÓN DE SER

Hoy comparto con ustedes las  técnicas de autosuperación del libro "El Enfoque Correcto" que es de mi autoría. Este material ... thumbnail 1 summary

Hoy comparto con ustedes las  técnicas de autosuperación del libro "El Enfoque Correcto" que es de mi autoría. Este material subtitulado "El camino hacia tu razón de ser" es fruto de una investigación acerca de los temas de la mente humana que ha durado más de diez años y que aún no ha concluido. Tres años después de la primera publicación como e-book por Internet me complazco en presentar esta segunda edición ya disponible en libros de papel que agrega frases célebres de destacados personajes de la historia al inicio de cada capítulo.


El Enfoque Correcto nos presenta un texto didáctico y motivador en la búsqueda de nuestra razón de ser a través de dos conceptos fundamentales: El conocimiento y la autosugestión.

El conocimiento se logra a través de la búsqueda constante de respuestas y la autosugestión mediante la paciencia y autodisciplina. Ambos conceptos concatenados van creando surcos nuevos en la mente donde se generan los pensamientos más frescos y creativos que son la base para la realización de nuestros sueños más anhelados.

El camino del Enfoque Correcto empieza por entender que el cambio es posible, que dentro de cada uno de nosotros existe un gran potencial de recursos creativos con los cuales se pueden superar, esquivar o atenuar los problemas y adversidades, así como crear las condiciones para el logro de nuestros objetivos.

"El Enfoque Correcto" es un libro, fruto de la observación, la experiencia y la buena fe. Sus conceptos son más que un simple cambio de pensamientos o hábitos, implican más bien, decretar en la mente, una manera distinta de ver las cosas impidiendo que lleguen a la mente ideas que bloqueen el pensamiento superior que viene de lo más recóndito de nuestro interior. Todo ello pasa obviamente por una serie de cualidades que se deben adquirir tales como la disciplina, la perseverancia, la fe, la empatía, el control mental entre otros.

“El Enfoque Correcto” es un pequeño aporte a todo lo grande y bello que hemos recibido de Dios y el Universo, por eso será un placer compartir las palabras de este libro que en el camino les guiarán para descubrir las riquezas del alma.

Doy por seguro que usted podrá extraer lo mejor de este material, adaptarlo y aplicarlo a sus circunstancias en algún momento de su vida.



Mardam

P.D

-El libro físico en papel pronto en https://www.createspace.com , solicítelo escribiendo a mardam66@purotip.com

-El libro electrónico en pdf en esta segunda edición ya está disponible en:



miércoles, febrero 08, 2017

EL DOMINIO DE LA VOLUNTAD

El gran investigador de los temas de la mente humana y parasicología, el francés Paul Clement Jagot decía que lo inconsciente es lo advers... thumbnail 1 summary



El gran investigador de los temas de la mente humana y parasicología, el francés Paul Clement Jagot decía que lo inconsciente es lo adverso o lo auxiliar de la voluntad según esta se oponga a la imaginación (imágenes externas) o se una a ella.




Jagot no era propiamente un psicólogo pero era sin duda un especialista en temas de autosugestión del siglo XX . Él afirmaba que cuando la voluntad entra en conflicto con la imaginación esta última vence sin excepción. Y eso tiene mucho de razonable.

Siguiendo con la línea de investigación de Jagot, se afirma que cuando una imagen exterior invade el campo amplio del pensamiento, los automatismos se desestabilizan  a pesar de los intentos de inhibición. Cuando no hay educación y conocimiento sobre lo que pasa en el subconsciente, este domina y prevalece de acuerdo con las imágenes que se captan y almacenan en el interior. En todo caso, es nuestra propia voluntad dirigida por la consciencia la que debe apelar a la imaginación para elegir las imágenes favorables que deben prevalecer al perfil de personalidad que queremos tener. 

Un número de imágenes o visualizaciones  largamente contempladas con continuidad de una u otra forma se harán cargo de dominar nuestra voluntad, de hecho los impulsos y las costumbres van tomando posesión de nosotros  de esa manera. 

Incluso hasta la enfermedad es producto de esa negligencia en tanto esa información no deviene en beneficio de nuestras facultades, energías y capacidades. Nosotros podemos controlar el subconsciente o inconsciente vigilando constantemente nuestros pensamientos, la continua repetición de las ideas positivas, visualizaciones de objetivos  y el filtro de las imágenes que recibimos nos pueden permitir el dominio pleno de nuestra voluntad con el fin de una vida armoniosa y feliz.


Mardam

jueves, enero 26, 2017

RELATIVIZANDO LOS TESTS DE COEFICIENTE INTELECTUAL CI

Un test de Coeficiente Intelectual, o CI, (Intelligence Quotient IQ test en inglés) es una serie de pruebas con las cuales los psicólogo... thumbnail 1 summary


Un test de Coeficiente Intelectual, o CI, (Intelligence Quotient IQ test en inglés) es una serie de pruebas con las cuales los psicólogos pretenden determinar una medición de las habilidades de razonamiento y resolución de problemas de una persona.




Los psicólogos analizan las habilidades visuales, matemáticas, de lenguaje, memoria, así como la rapidez con la que se procesa la la información. Según ello, un CI muy alto, representa la habilidad de manipular, procesar e interpretar los datos o información a  a un nivel más profundo y con una mayor velocidad que la de la persona promedio.

Esta prueba, sin embargo, no es más que una referencia de las habilidades de una persona en determinado momento de su vida. Es decir, ese CI puede variar con el tiempo dependiendo de diversos factores. El CI puede señalar que hay un potencial en ciertas áreas, si, pero está solo referido al aspecto intelectual de la persona, y como se dijo en determinado tiempo.

Está demás decir que el CI no mide para nada el nivel de inteligencia emocional de una persona, puede una persona con bajo CI tener un alto grado de atención y control mental tanto como la que tiene un CI alto o un CI promedio.

Por tanto, los CI que se realizan a los niños deben ser tomados por los padres con mucho cuidado, como se dijo pueden determinar ciertas aptitudes o talentos pero estos pueden variar en el tiempo dependiendo del entorno. 

Los Ci, no deben confundirnos respecto de la inteligencia real de un niño, esta tiene muchos aspectos a considerar que están dentro de un proceso de desarrollo lógico influenciado por el entorno. Asimismo, estos test no señalan nada acerca de la inteligencia emocional de un menor. Recordemos que aquella inteligencia emocional es probablemente la más importante de todos los tipos de inteligencia y se han dado muchos casos de chicos con alto coeficiente intelectual de niños que luego de jóvenes y adultos no han tenido una vida armoniosa porque han carecido de ese tipo de inteligencia. 

Un CI que revela un gran potencial del niño, puede funcionar en todo caso como un rasgo más similar al de los rasgos físicos, ojos grandes, pies pequeños, o cualquier otra característica que acompaña la estructura físico-mental de una persona.

Un niño que es genio a los dos o tres años según los CI puede mantener su genialidad dependiendo en gran medida del entorno por el que está rodeado. Dicho entorno es algo muy poderoso, pueden haber cambios muy bruscos en la medida de dicho CI si los factores condicionantes no son los óptimos.

Hay estudios que han revelado que el CI de adolescentes en cuatro años pueden cambiar hasta en 20 puntos de diferencia respecto de la prueba inicial y 
eso nos está señalando que los coeficientes de inteligencia son solo una referencia del momento y que obviamente pueden cambiar.

Existen estudios más severos que descalifican los CI como una medida eficiente de habilidades cognitivas como la memoria, razonamiento, atención. Adam Hampshire del Instituto de Cerebro y Mente de la Universidad Western en Ontario lideró en 2012 un estudio hecho por un grupo de científicos de dicho instituto y del Museo de Ciencia de Londres realizado a por lo menos cien mil individuos a los cuales se les sometió a exhaustivas pruebas. Hampshire mencionaría luego de dicho estudio lo siguiente: “Durante un siglo, los psicólogos han creído que podemos reducir las diferencias de las habilidades cognitivas a un sólo número conocido como coeficiente intelectual (CI)”, explicó el investigador en ese momento. Y el mismo se preguntó “¿Pero un solo número realmente representa la capacidad de un individuo para recordar, razonar y pensar?”. “La respuesta es un enfático no, según lo muestra el mayor experimento que se ha realizado con varias decenas de miles de personas” señaló el científico.

Por tanto, un CI alto no es una garantía de éxito en la vida, igualmente tener un CI bajo no es una señal de fracaso. Aspectos referidos a la inteligencia emocional tales como empatía, atención mental, buenos hábitos, fe y perseverancia pueden hacer que una persona desarrolle lo mejor de su genio creador independientemente del CI que tengan en ese momento. 

Está demás decir, que sería un error desmoralizarse por que su hijo tenga un bajo coeficiente intelectual según las pruebas tradicionales, igual en ese caso, busque desarrollar en él o ella su inteligencia emocional; aquello se logra interactuando con su hijo, conversándole historias inspiradoras, jugando y compartiendo con él o ella, estimulando su creatividad y talentos, explicándole y enseñandole lo que es la empatía, haciendo que lea libros motivadores, etc.

Y para los padres que tienen hijos con un CI alto, va el mismo consejo, esa medición no les servirá de nada, si no tiene en cuenta los aspectos mencionados arriba en cuanto la interacción con su hijo. 

Por tanto, el CI no es más que una medida referencial que puede llenar de orgullo a algunos padres en determinado tiempo pero no se mantendrá si el entorno no es el apropiado y si se mantuviera eso no garantiza el éxito ni en ese caso ni en los casos de CI promedio o CI bajo . Más bien, prescindir del CI y preparar al joven para el éxito en su vida, es lo correcto, enseñándole que su parte emocional es el motor que guia a sus demás talentos. Todo ello debe ser hecho con el acompañamiento  y amor de los padres en el noble proceso del aprendizaje de nuestros amados hijos.